О школе

В 1974 году создан первый туристический отряд в школе. Именно он положил начало спортивно- туристической работе в школе, клубу «Ходоки». Ребята были участниками Всероссийского слёта в г. Иваново.Клуб «Ходоки» не знает себе равных в спортивном ориентировании и туристической технике.

В 1978 году основан литературный музей. Несколько разделов в музее:  первые шаги забайкальской литературы, поэзии, современной прозы; литература о  Великой Отечественной войне; творчество наших выпускников. Здесь собраны книги от протопопа Аввакума до наших дней. С интересными поисковыми работами учащиеся школы выступали на различных литературных праздниках в Ясной Поляне, Спасское- Лутовиново, Москве, Краснодоне, Рязани, Хабаровске и других городах.

В 2001 году школьному театру-студии присвоено звание  «Образцовый детский коллектив». А начиналось всё так! После очередного смотра художественной самодеятельности решили создать театральный кружок. И 16 апреля 1992 года  состоялась первая премьера спектакля «Конёк – горбунок» по сказке П.Ершова, в котором был занят весь 10 лицейский класс.  Первые артисты закончили школу , но «корешки» были пущены.

И уже в 1993 году театр-студия становится лауреатом областного смотра театральных коллективов со спектаклем «Сестра  моя — русалочка» Л.Разумовской. И с тех пор студийцы постоянные лауреаты и дипломанты смотров театральных коллективов. Участники театра-студии неоднократно поощрялись путёвками  в лагеря «Орлёнок», «Океан» и на Кремлёвскую ёлку.В репертуаре  «Школяра» спектакли по произведениям  А.С.Пушкина, А.И.Крылова, В.Распутина, Л.Филатова, А.Приставкина, а также по мотивам русских и китайских народных сказок.

За все годы работы, до нашего времени школа выпустила более 4200 учеников, из которых 18 учеников закончили школу с золотыми медалями, 75 — с серебряными. «Всякая школа славна не количеством, а качеством своих выпускников» Н.И.Пирогов. Наши выпускники добросовестно трудятся в различных отраслях народного хозяйства. Среди них артисты, врачи, учителя, художники, работники космической отрасли и т.д. Народный артист СССР Соломин Ю.М, академик Князькин Ю.М, инженер — конструктор космической техники Попов В.М.,Цыденов А.С.-Глава Республики Бурятия и др.

В настоящее время в школе обучается  643 ученика, работает 36 учителей, из них  1 — «Заслуженный работник образования Читинской области», 11 имеют значок «Отличник просвещения РФ»

Немного о наших педагогах:

Куликова Н.Е., учитель географии, «Почётный работник образования РФ», награждена Орденом Славы 3 степени.

Артюхина И.П. победитель городского конкурса «Педагогических инициатив» в номинации «Педагогическая копилка»,

Превращение школы из массовой в школу личностного роста  является ориентиром и определяет развитие нашей школы.

Миссия школы: Создание такого образовательного пространства школы, которое позволит обеспечить личностный рост ученика и его подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества.

В настоящий момент в школе: 557 учеников, 27 классов-комплектов, 1 компьютерный класс, 2 музея: Литературный и Истории школы,   театральная студия «Школяр»,  Пост №1, Отряд Юнармия, РДДМ, Волонтерский отряд.

Система обучения:

1  ступень:

• Программа: «Школа России».

Каждого ребенка, согласно действующему закону, в возрасте примерно 7 лет родители должны отдать в школу. С 1-го по 4-й класс он получает начальное образование. В начальной школе дети должны овладеть простейшими основными знаниями и навыками, нужными для последующей учебы и жизни. В программу входят такие предметы, как:

• математика;
• чтение;
• русский язык;
• окружающий мир;
• рисование;
• музыка;
• труды (технология);
• физкультура.

В зависимости от школы и класса в список могут входить и дополнительные предметы: иностранный язык, хореография. Большинство уроков ведет один преподаватель, за которым закрепляют один младший класс. В основном дети занимаются в одном и том же помещении, в среднем присутствуют на пяти уроках ежедневно.

2 ступень:

Пройдя начальный уровень образования, с 5-го по 9-й класс школьники получают основное общее, это называют иногда «средняя школа». Каждый предмет теперь ведет отдельный преподаватель. Расширяется число учебных дисциплин, в программу вводят биологию, химию, физику и другие новые предметы.

В конце 9-го класса школьники обязаны пройти ГИА – государственную итоговую аттестацию. Они должны получить оценку не ниже «удовлетворительно» по четырем предметам. Два – обязательные: русский язык и математика. Еще два – на выбор школьника. Если ученик не пройдет аттестацию по обязательным предметам, то не получит аттестат за 9-й класс и вынужден будет остаться на второй год.

После 9-го класса школьник оказывается перед выбором. Он может остаться в школе, если успешно сдал все четыре экзамена. Есть еще вариант: получить аттестат за 9 классов школы и с ним поступить в колледж, то есть в среднее специальное учебное заведение (ссуз).

3 ступень:

• Профильные классы: социально-экономический, универсальный, гуманитарный.

Наиболее интенсивные методики, технологии, реализуемые в школе: проблемное обучение, диалоговые технологии, метод проектов, технология учебно-поисковой деятельности, информационные технологии, личностно-ориентированное обучение, дифференцированное, игровое моделирование, модульно-блочные, тестовые технологии.

В школе функционирует ШНОУ учащихся, результатом его работы является ежегодная школьная научно-практическая конференция «Юниор», «Шаг в науку».

На протяжении всех лет школа является базой практической подготовки студентов ЗабГГПУ, Читинского педколледжа.

Школа является стажировочной площадкой учителей математики ИРО Забайкальского края, имеет статус «Региональная инновационная площадка по реализации инновационного проекта «Инновационно-образовательная среда как ресурс обеспечения качества образования в условиях реализации ФГОС»

Учащиеся школы — постоянные лауреаты и дипломанты краевых и городских конкурсов чтецов, смотров театральных коллективов,  соревнований по туризму и спортивному ориентированию,  2 место в городском конкурсе Почётных караулов на Посту №1.

Социальные партнёры:

• ЗабГГПУ, медицинская академия, институт предпринимательства, политехнический и педагогический колледжи;
• музыкальное училище, драматический театр;
• центр медицинской профилактики, краевой наркологический центр, центр планирования семьи, краевой центр по профилактике СПИД.

1. Способствовать укреплению физического и психического здоровья участников образовательного процесса.
2. Формировать базовые знания, умения, коммуникативную компетентность; совершенствовать качество образования на основе компетентностного подхода.
3. Обеспечить условия детям, имеющим ограниченные возможности здоровья.
4. Развивать мотивацию педагогов на личностно-профессиональное развитие, повышение квалификационной категории, распространение инновационного педагогического опыта, овладение передовыми педагогическими технологиями.
5. Осуществлять методическое сопровождение итоговой аттестации, обеспечивать полное усвоение образовательных стандартов детьми, обучающимися в различных формах.
6. Развивать методическое обеспечение образовательного процесса в условиях развивающей образовательной среды.
7. Совершенствовать материально-техническое обеспечение